dilluns, 29 de setembre del 2014

Física i Química USEE. LLAUNES EN EQUILIBRI

30 de setembre de 2014
Imatge: http://pixabay.com/es/botella-verde-puede-coque-bebidas-35349/
Sembla increïble que s'aguantin, però això és el que farem demà.
Es tracta de desplaçar el centre de gravetat de la llauna.
La gravetat és la força d'atracció que la Terra exerceix sobre els cossos.


Agenda 21.Hort.FEM PLANTER

Dimecres, 1 d'octubre de 2014

Fotos: USEE PdG


Planter fet amb pots de iogurt i amb tubs de cartró de paper higiènic.

Planter és la sembra de llavors en recipients petits.
Quan les petites plantes tenen han crescut una mica i tenen unes poques fulles, es trasplanten al terra de l'hort i allà acaben de fer-se grans.

Mireu aquest vídeo per saber com per planter amb objectes reciclats, com poden ser els tubs de cartró de paper higiènic.


dissabte, 27 de setembre del 2014

Agenda 21.Campanyes.MOBILITZA'T PER LA SELVA

(Pel dijous 23 d'octubre de 2014)
MOBILITZA'T PER LA SELVA és una campanya de
reciclatge de mòbils de l’Institut Jane Goodall Espanya.
La campanya proposa allargar la vida útil dels nostres mòbils.
Això permetrà:

-Reutilitzar mòbils i reduir la gran demanda dels seus components, sobretot el coltan.

-Reciclar elements útils i dipositar adequadament els materials tòxics, evitant la contaminació del medi.

-Recaptar fons per a projectes de suport a l’educación al Congo, i per al Centre de Recuperació de Ximpancés de Tchimpounga, on l’Institut Jane Goodall cuida més de 150 ximpancés rescatats dels caçadors i traficants.

Mireu aquest vídeo on la Dr. Jane Goodall us ho explica: 


Per altra banda, s'acosta el Dia de Tots Sants, o Halloween, i Terracycle convoca el concurs FELIZ HALLOGREEN.
Consisteix a dissenyar i crear elements de decoració de Halloween amb materials reciclats i fer-ne fotografies. 
Els elements de decoració poden estar fets amb tot tipus de residus com: embolcalls, tubs de paper higiènic, oueres, pots de vidre... No importa el material que s'utilitzi per a la seva elaboració, només han de ser originals, divertits i, sobretot, escalofriants.

I més feina, encara!
La Tardor és època de bolets. El professor Maurici Sabas està preparant una exposició de bolets que es posarà al vestíbul. Com que és una activitat relacionada amb el medi ambient, la comissió Príncep Verd s'encarregarà de fer els cartells amb els noms i característiques. 

Imatge: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bolets_variats_de_la_Catalunya_central_02.JPG

Grup 1: Melany, Susana, Diego.
Investigar què és el coltan? On són les mines de coltan més importants? Què és la Fundació Jane Goodall? Què és la campanya Movilitza't per la selva?

Grup 2: Raquel, Marta, Georgi, Marcos, Fran Pérez.
Dissenyaran i crearan els elements de decoració de Halloween reciclats.

Grup 3: Javier C., Javier O.
Pintaran la línia verda al pati.

Grup 4: Juli, Weimen, Aya
Prepararan la capsa de recollida de mòbils de la campanya Mobilitza't per la selva.

Grup 5: Fran D'Alema, Edward, Josefina

Prepararan els cartells amb els noms dels bolets i característiques.



Tutoria USEE. L'illa deserta

Dimarts, 30 de setembre de 2014
Imatge: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illa_de_Onza.jpg
Esteu fent un creuer pel carib.
Durant el trajecte el vostre vaixell xoca amb una balena.
Heu de sortir del vaixell. 
El vaixell s'està enfonsant i us heu d'espavilar.
No podreu tornar a buscar res.
Davant del vaixell hi ha una petita illa deshabitada.
Hi podeu arribar, però allà no hi ha cobertura per fer servir els mòbils.
No sabeu quant de temps tardaran a trobar-vos.
Penseu bé en el menjar i utensilis que necessitareu.
NOMÉS US PODEU ENDUR 10 COSES.
Això és el que hi ha al vaixell:

1 PORC VIU
1 TRUJA VIVA
2 GALLINES
1 GALL
1 CAIXA D'EINES
1 TREPANT
1 CAIXA DE FRUITA VARIADA
LLENÇOLS
CORDES
2 BOMBONES DE BUTÀ
1 FOGONET DE CÀMPING GAS
1 RÀDIO
PLATS I GOTS
FORQUILLES I GANIVETS
2 CAIXES DE VERDURES
OUS
4 MATALASSOS
1 TENDA DE CAMPANYA
1 ORDINADOR
TOVALLOLES
2 POTS DE CREMA SOLAR
2 GANIVETS PROFESSIONALS
3 CANYES DE PESCAR
5 PAREOS
4 GARRAFES D'AIGUA
4 CAIXES DE CERVESA
1 FORN ELÈCTRIC
10 PAQUETS DE LLUMINS
20 PAQUETS D'ESPELMES

A classe, cadascú pensarà les 10 coses que s'enduria a l'illa.
Després us haureu de posar d'acord entre vosaltres per fer una única llista.

divendres, 26 de setembre del 2014

Català USEE. COMENCEM A GRAVAR PER BOCARADIO

Dimarts, 30 de setembre de 2014
LF BocaRàdio
Boca Radio 90.1 FM

A classe, gravarem la lectura del primer capítol de Romeo i Julieta per enviar-lo a Boca Radio.
Boca Radio és una emisora de ràdio que emet càpsules amb fragments de llibres de Lectura Fàcil.
L'emisora Boca Radio està gestionada per l'Associació Juvenil dels Amics de la Radio d'Horta-Guinardó (Barcelona), una entitat sense ànim de lucre. 
Emet les 24 hores del dia pel dial 90.1 FM i per internet www.bocaradio.org.

Deures per dimarts 7 d'octubre: 
Llegir en veu alta el fragment que t'ha tocat. 


dijous, 25 de setembre del 2014

Català USEE.Torna torna Serrallonga


Serrallonga (1594-1634), va ser un bandoler català.
Robava les postes dels impostos reials.
Això el va convertir en un personatge famós, que segons la llegenda lluitava per les llibertats dels oprimits.
Va ser arrestat i executat a Barcelona.

El grup 'Els Esquirols', va dedicar aquesta cançó a Serrallonga. Escolta-la. 


A classe, llegirem la lletra d'aquesta cançó.
Cercarem les paraules que no entenguem.
Analitzarem les formes verbals.



dilluns, 22 de setembre del 2014

Física i Química USEE.CAPES DE LÍQUIDS


Cada material té una densitat pròpia. 
La densitat és la relació que hi ha entre la massa (el pes) i el volum d'un objecte (l'espai que ocupa).
La densitat d'un litre d'aigua és 1 kg/L.
Això vol dir que un litre d'aigua pesa 1 kg.
Els materials que tenen una densitat major d'1 kg/L, són més densos que l'aigua, i s'hi enfonsen.
Els materials amb densitat menor a 1 kg/L, són menys densos que l'aigua i hi floten.

A classe, farem l'experiment de les CAPES DE LÍQUIDS:
1.-Agafarem un pot de vidre. 
Hi ficarem una capa d'oli, una capa d'aigua i una capa de mel. 
2.-Deixem reposar els líquids uns minuts. 
Veuràs que es disposaran en ordre invers de com els hem anat posant.
3.- Fiquem un suro dins del pot de vidre. 
Veurem en quina de les capes queda surant. 

Els líquids es distribueixen per capes perquè tenen densitats diferents.
La mel és la més densa, després l'aigua i després l'oli.
I el suro flota en la capa de l'oli perquè és menys dens que l'oli.
Podem provar a tirar-hi d'altres objectes per veure en quina capa suren. 

Deures pel 30 de setembre:
1. Averigüa la densitat del vidre, la fusta, la cera i la plastilina.
2. Digues quins d'aquests materials són més densos que l'aigua (quedarien per sota la capa d'aigua en l'experiment).

Fes els exercicis en un document drive i comparteix-los amb useeprincepdegirona@gmail.com, o bé fes-los a la llibreta.

A21.Ecologia.LA FORÇA DE LA NATURA

(Llegir per dimarts 8 d'octubre 2014)
'La gran onada de Kanagawa', 1830. Katsushika Hokusai.
Metropolitan Museum of Art. New York, EUA.

Mira aquesta imatge.
El cel és gris, el mar està agitat.
Ressalten el blau de les onades i el blanc de l'escuma.
L'onada gegant està a punt de caure sobre les fràgils barques. 
El pintor japonès Hokusai ha representat l'escuma amb la forma d'unes urpes d'ocell predador per accentuar l'amenaça que suposen les onades. 
L'escena passa a finals del s. XIX, a la regió japonesa de Kanagawa, amb nombrosos ports de pesca.
En aquella època, els vaixells transportaven peix, fruita i verdures pels habitants de la ciutat de Tòkio.
'La gran onada' representa la manera en què els japonesos senten la fragilitat del seu país, sotmès a nombroses catàstrofes naturals. 
La natura és sovint imprevisible. 
Les onades gegants, existeixen. 
Es diuen TSUNAMIS.
Poden tenir 30 metres d'alçària i partir els vaixells en dos.
Arriben a les costes, provocant grans desastres. 
Aquestes són unes imatges del terratrèmol i tsunami del Japó de l'11 de març de 2011.

La causa dels tsunamis és un moviment sobtat de l'escorça de la Terra al fons de l'oceà, que provoca un terratrèmol o una erupció volcànica sota l'aigua. 
En aquest darrer segle, s'ha constatat un augment del nombre de catàstrofes naturals al planeta. 
L'escalfament climàtic hi pot contribuir. 
L'augment de la temperatura dels oceans afavoreix la formació de ciclons, ocasionant grans desastres. 

A classe, formarem 3 grups, amb les següents tasques:

Grup 1: Fran, Josefina, Marcos, Javier Ochando, Susana
Cerqueu informació sobre els tsunamis. 
Feu power-point.

Grup 2: Marta, Edward, Javier Callahuara, Diego
Investigueu quins altres cataclismes pot ocasionar l'escalfament climàtic. 
Feu power-point. 

Grup 3: Juliana, Georgi, Melany, Weimen, Raquel
Investigueu on s'han produït tsunamis en els últims 20 anys.
Feu power-point.

divendres, 19 de setembre del 2014

Física i Química USEE. ELS MATERIALS

Imatge: http://en.wikipedia.org/wiki/Granular_material
Comencem el temari de Física i Química. 
Ara mateix estudiem ELS MATERIALS. 
Hem vist a classe que hi ha dos tipus de materials:
MATÈRIES PRIMERES i MATERIALS ARTIFICIALS.

Deures per al 26 de setembre de 2014:
Fer els exercicis de la pàgina 13 de les fotocòpies que us he entregat. 

Podeu fer els deures en document drive i compartir-los amb useeprincepdegirona@gmail.com, o bé fer-los a la llibreta.



dijous, 18 de setembre del 2014

Català USEE. TENS UN AMIC


El grup de rock català Gossos va versionar una cançó de la Carole King, anomenada TENS UN AMIC. 
Aquí tens el vídeo:


Tracta sobre el valor de l'amistat.
A classe, l'escoltarem, la llegirem i buscarem el significat de les paraules que no coneixem. 
Buscarem els adjectius que apareixen a la cançó.
Buscarem els vers en present que apareixen a la cançó.

Deures pel divendres 26 de setembre:
Contesta a aquestes preguntes:

1.-Quina és la teva cançó preferida?
2.- Quina estació de l'any no surt a la cançó?
3.- Llegeix atentament la tornada d'aquesta cançó, farem un dictat preparat el proper dia a classe.

Pots fer els exercicis en un document drive i compartir-lo amb useeprincepdegirona@gmail.com, o bé fer-los a la llibreta de català.


Lengua castellana USEE. EL RAYO DE LUNA

Imatge: http://pixabay.com/es/la-luz-del-sol-oscuridad-siluetas-254972/
Hemos empezado el curso con la lectura en clase de una leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer: EL RAYO DE LUNA. Da miedo, pero vosotros sois muy valientes!

En clase, habrá que averiguar algunos datos sobre el libro y sobre el autor: 

Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla y a los 20 años se trasladó a vivir a Soria, ciudad por donde pasa el río Duero.
Buscad en internet un mapa de España donde aparezcan las ciudades de Sevilla, Soria y el río Duero.

-Deberes para el 26 de septiembre:

1. ¿Existe el convento de los templarios en Soria?
Averiguadlo y, si existe, buscad algunas imágenes.

2. Buscad y anotad el título de otras leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

Puedes hacer los deberes en un documento drive y compartirlo con useeprincepdegirona@gmail.com, o bien hacerlos en tu libreta de castellano.







dimecres, 17 de setembre del 2014

A21. Campanyes. Setmana Europea de la Custòdia del Territori.




Del 26 de setembre al 5 d'octubre se celebra la Segona Setmana Europea de la Custòdia del Territori (Landlifeweek).
És una campanya adreçada a promoure activitats a tot Europa per conscienciar la societat de la importància de tenir cura de la terra i de la riquesa dels seus recursos naturals i culturals.
Nosaltres hi participem senyalitzant un sender de Collserola que va des de la Carretera de les Aigües fins el Tibidabo, amb l'assessorament de l'entitat 'El Camí'. 
El 2 d'octubre farem una sortida al nostre sender, amb els monitors de 'El Camí', per aprendre a fer les senyals. 
Així, el proper curs podreu ensenyar com es fa vosaltres mateixos als companys que hagin de ser vetlladors del Camí.



Com ens distribuirem la feina?

Grup 1: Javier Callahuara, Marta, Edward, Diego
Pintaran un tram del camí verd al voltant de l'institut. Porteu roba vella, per si es taca de pintura.

Grup 2: Georgi, Melany, Marcos, Josefina
Investigaran què és el Projecte LandLife.
Muntaran el Power-point.

Grup 3: Javier Ochando, Juliana, Fran, Weimen, Raquel
Investigaran què és El Camí.
Muntaran el Power-point.

A21. Campanyes. Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura 2014


Del 22 al 29 de setembre se celebra a Catalunya la Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura. 

La Setmana del 2014 proposa desplaçar-se amb transports més sostenibles, segurs i saludables que el cotxe particular. 

Es tracta d'augmentar la nostra activitat física, contribuir a la millora de la qualitat de l'aire que respirem a la ciutat i ajudar a prevenir els accidents de trànsit. 

Tria el transport públic per anar a l'institut, camina o utilitza la bicicleta!

A l'institut posarem en marxa un camí verd al pati perquè qui ho vulgui pugui caminar durant l'hora del pati al voltant de l'edifici amb la possibilitat de comptar els metres o quilòmetres que s'han fet. 

Nosaltres marcarem aquest camí. Així que...

A classe, ens distribuïrem així la feina del dia 18 de setembre:

Grup 1: Weimen, Fran, Raquel, Marta
Prepararan la cartellera de l'Agenda 21 que instal.larem al vestíbul de l'institut. 
Penjaran la capçalera i el cartell de la Setmana de la mobilitat sostenible 2014.

Grup 2: Georgi, Javier Ochando, Melany, Josefina
Sobre el plànol del pati, decidiran el recorregut del camí verd i baixaran a marcar-lo amb guix, incloent-hi senyals cada 50 metres. 


Grup 3: Javier Callahuara, Edward, Diego, Marcos, Juliana
Dissenyaran el títol i subtítols de la cartellera.

Deures per al dijous 25 de setembre: 
Llegir l'entrada del bloc: 
SETMANA EUROPA DE LA CUSTÒDIA DEL TERRITORI. 



dimarts, 16 de setembre del 2014

A21. Hort. PREPAREM LA TERRA.

L'hort ecològic té molts avantatges: quan es cuida bé és bonic i et permet menjar vegetals cultivats per tu mateix, sense pesticidices ni adobs químics.
Comencem a preparar-lo per al nou curs.
Primer de tot, s'ha de preparar la terra.

El proper dia, en petit grup, baixarem a l'hort a fer el següent:

1.- Treure les herbes espontànies.
2.- Recollir-les i portar-les al compostador.

Haurà de quedar així:

Imatge: USEE PdG
A l'hort hi ha quatre feixes de cultius i una de plantes aromàtiques.
A cada feixa sembrarem plantes compatibles entre elles, ja que algunes plantes són 'amigues' i d'altres no es poden ni veure!
Les distribuirem així, per famílies:

Feixa 1
COMPOSTES - QUENOPODIÀCIES - CUCURBITÀCIES

Feixa 2

LLEGUMINOSES - CRUCÍFERES

Feixa 3
LILIÀCIES - UMBEL.LÍFERES

Feixa 4
SOLANÀCIES

Distribució de tasques pel primer dia:

Grup 1: Josefina, Juliana, Weimen, Javier Callahuara
Baixaran a l'hort a preparar el sòl.

Grup 2: Marta, Edward, Marcos, Javier Ochando
Treball en grup a classe. 
Investigar quins són els cultius de l'hort que corresponen a la família de les feixes 1 i 2. 
Fer un power point per explicar-ho a classe.

Grup 3: Diego, Georgi, Melany, Raquel, Fran
Treball en grup a classe.
Investigar quins són els cultius de l'hort que corresponen a la família de les feixes 3 i 4. 
Fer un power point per explicar-ho a classe.


dilluns, 15 de setembre del 2014

Català USEE. ROMEO I JULIETA.

     
    
Avui començarem els exercicis de lectura del llibre 'Romeo i Julieta', de William Shakespeare. 
Durant els següents dies, prepararem la lectura dramatitzada dels primers capítols.
Quan la tinguem a punt, la gravarem pel programa de ràdio 'BocaRàdio', on ens podrà escoltar tothom.

A casa, llegeix en veu alta el capítol 1 de Romeo i Julieta.

dilluns, 8 de setembre del 2014

A21.Campanyes. COL.LABOREM AMB EL BANC D'ALIMENTS

Mireu aquest vídeo sobre el malbaratament alimentari:

Hi ha menjar de sobres per a tothom!
  • La producció alimentària s’ha multiplicat per tres des dels anys 60, mentre que la població mundial, des d’aleshores, tan sols s’ha duplicat. 
  • Hi ha menjar per a tothom, però 870 milions de persones al planeta passen gana i anualment es malbaraten al món 1.300 milions de tones de menjar, un terç del total que es produeix. 
Aliments per menjar o per llençar?
  • A Espanya, segons el Banc dels Aliments, es llencen cada any 9 milions de tones de menjar en bon estat. 
  • A Europa aquesta xifra arriba a 89 milions. 
  • A Europa, del camp a la llar es perd fins al 50% dels aliments sans i comestibles.
  • A Espanya, una de cada cinc persones viu per sota del llindar de la pobresa, amb dificultats per menjar el mínim necessari.
  • Mentre milions de tones de menjar són malbaratades anualment, milions de persones no tenen res per menjar.
Com i on es llença tant de menjar? 
  • Al camp, quan el preu cau per sota dels costos de producció, a l’agricultor li resulta més barat deixar l’aliment que recol·lectar-lo, o quan el producte no compleix els criteris de mida i aspecte dictats. 
  • En els mercats majoristes, on els aliments han de passar una mena de “concurs de bellesa” responent als criteris establerts pels supermercats. 
  • En els supermercats, que requereixen d’un alt nombre de productes per tenir els prestatges sempre plens, encara que després caduquin i s’hagin de llençar.
  • En mercats i botigues, on es llença allò que ja no es pot vendre.
L'institut participa cada any en la campanya de recollida d'aliments per al Banc d'aliments. 

El Banc d'aliments és una entitat que recull aliments de llarga durada per a aquelles persones que estan en situació desafavorida, sense ingressos per a poder comprar els aliments bàsics. 

El dimecres 17 de desembre, quatre de vosaltres, juntament amb alguns alumnes de Batxillerat, classificareu els aliments recollits a totes les classes de l'institut i els deixareu a punt per ser enviats al Banc d'aliments. 

Però abans, aquest dijous 11 de desembre, hem de fer una altra feina:

Grup 1: Fátima, Raquel, Marta, Víctor, Oriol, Ruth
Faran un cartell pel vestíbul animant a portar aliments per al Banc d'aliments. 

Grup 2: Anna Vita, Javier, Aya, Guillem, Ignacio
Faran una presentació col.laborativa en Google Drive explicant: què és el Banc d'aliments i quins aliments es recullen a l'institut. 
Recordeu afegir fotos i vídeos.
Compartiu-lo amb mgil@inspgirona.cat

Grup 3: J.Xiang, Maria, David, Dylan, Sergio
Pintaran la línia verda al pati. 

diumenge, 7 de setembre del 2014

Agenda 21. Ecologia. QUÈ ÉS L'ECOLOGIA?

Aquesta persona pensa en tot el que té a veure amb l'ECOLOGIA: els arbres, les flors, les papallones, l'aigua, els cotxes, la producció elèctrica, les indústries, les escombraries, el reciclatge dels residus... 
L'ecologia tracta de les relacions dels éssers vius entre ells (éssers humans, animals i vegetals) i també sobre el seu medi. 
En el planeta, tot està connectat.
Ecologia són les accions que pot fer l'home per evitar la contaminació, l'escalfament climàtic, els residus...

Què podem fer per millorar el medi ambient?

-Tancar bé les aixetes quan no les utilitzem per no malgastar aigua, agafar transports públics o anar caminant als llocs per no contaminar tant l'aire, 
-Posar-nos un jersei a casa quan fa fred per evitar encendre la calefacció, 
-Fer bullir l'aigua de la cassola més ràpid cobrint-la amb una tapadora per tal de consumir menys electricitat o gas,
-Utilitzar aparells elèctrics de baix consum,
-Apagar els llums quan se surt d'una habitació, 
-Desconnectar els aparells elèctrics quan no s'utilitzen,
-Consumir aliments de temporada produïts a prop d'on vivim (aliments de proximitat)...

I moltes més coses!

Totes aquestes petites accions tenen una influència global en el medi ambient. 

Cadascú pot fer accions sostenibles en la mesura de les seves possibilitats, per ajudar a millorar el nostre planeta. 

Enlace permanente de imagen incrustada

A classe, caldrà investigar:

Grup 1: Melany, Raquel, Emmanuel, Fátima, Josefina.
Investigaran què signifiquen els termes: medi ambient i desenvolupament sostenible. 
Heu de fer un power-point i exposar-lo a classe.

Grup 2: Javier Ochando, Marta, Juliana, Edward, Francisco Javier.
Investigaran què signifiquen els termes: escalfament climàtic i emprempta ecològica. 
Heu de fer un power-point i exposar-lo a classe.

Grup 3: Diego, Georgi, Weimen, Javier Callahuara.
Investigaran què signifiquen els termes: biodiversitat i agricultura ecològica.
Heu de fer un power-point i exposar-lo a classe.

Deures pel dilluns 29 de setembre:
Llegir entrada del bloc: 
Agenda 21.Ecologia.LA FORÇA DE LA NATURA
http://www.queestemfentalausee.blogspot.com.es/2014/09/a21ecologiala-forca-de-la-natura.html